【守正书房活动回顾】“科冀——成长赋能站”青少年科学普及与阅读推广活动｜“她力量”公共阅读推广活动《津巴多普通心理学》共读

活动回顾｜守正书房“科冀——成长赋能站”青少年科学普及与阅读推广活动——编程从这里开始：Scratch探索指南

10月19日下午，守正书房“科冀——成长赋能站”系列活动迎来了第六次活动。在书房工作人员与河北师范大学汇华学院的学生们反复商讨、修改之后，最终敲定了本次活动的主题以及活动流程，旨在为小读者们带来一场别开生面的科技体验之旅。

活动伊始，主讲同学赵霖婉抛出了一个引人深思的问题：“生活中哪里用到了编程？”这一问题瞬间打开了小读者们的话匣子。大家纷纷踊跃发言：“电梯！”“游戏指令！”“灯泡！”“导航！”还有小读者兴奋地提到自己家长使用的豆包，更有孩子联想到熟悉的上课铃声。当主讲老师询问上课铃声是什么时，大家异口同声地回应，这才惊喜地发现原来大家的上课铃声竟如此一致——“上课时间就要到了......”这一有趣的发现，让现场充满了欢声笑语。

紧接着，主讲同学化身编程知识的引路人，为大家详细介绍Scratch编程及其界面分布。为了帮助小读者们更好地理解，老师一边播放相关视频，一边进行讲解。在轻松愉快的氛围中，大家对Scratch的操作有了初步且简单的认识。而活动真正的重头戏——迷宫大作战游戏，也在大家的期待中闪亮登场。迷宫游戏分为四个步骤，小读者们跟随着主讲老师的指令，一步一步地开启编程之旅。他们认真设计迷宫的布局，巧妙控制角色移动，精准进行碰撞检测，还巧妙设置终点条件。每一个步骤都充满了挑战与乐趣，小读者们全神贯注，沉浸在编程的奇妙世界里。

这场活动带来的收获远不止于Scratch的相关知识和操作技能。在活动过程中，小读者们在多个方面都实现了显著的成长。他们两两一组，共用一台设备，现场处处回荡着礼貌而有序的分工话语：“这个通道我做一条，你做一条，咱俩一人做一部分好嘛？”在这个过程中，小读者们不仅学会了合作，还结下了深厚的友谊。有的小读者兴奋地拉着老师，展示自己和小搭档共同完成的“宇宙大爆炸迷宫”。那骄傲的神情，仿佛在向世界宣告他们的创意与成就。同时，活动还多维度地开发了小读者们的思维。在编程过程中，他们发现除了手动让人物碰到墙壁时回到原点外，还可以在开头增加一个开始的按钮，这种创新的思维方式令人眼前一亮。有小读者的家长感慨道：“我们家宝贝今天这场活动一直在笑，真是开心极了。”这场活动不仅让孩子们收获了知识，更让他们感受到了快乐与满足。活动接近尾声时，工作人员组织参加活动的读者进行了满意度调查打分。令人欣喜的是，活动得到了大家的一致好评，这无疑是对书房工作的高度认可与鼓励。

科冀——成长赋能站自创立以来，始终秉持着深化科技与阅读融合的初衷，积极探索更多元、更前沿的科普形式，致力于持续为青少年成长赋能。我们坚信：以科技为翼，以阅读为舟，守正书房必能在新时代浪潮中，为青少年点亮更璀璨的未来！

推荐书单

活动回顾｜守正书房“她力量”公共阅读推广活动——《津巴多普通心理学》最新第八版共读

周三午后两点三十分，河北省图书馆守正书房内十余名女性围坐在方形桌前。阳光透过百叶窗在地面投下规则的光影，杯子里的热气袅袅上升，与翻动的书页交织成温暖的画面。随着主持人宣布“她力量”公共阅读推广活动正式开始，现场响起整齐的掌声——这个由不同年龄、职业女性组成的书友会，即将开启一场持续两个小时的思想对话。

活动伊始，主讲老师以“破冰”为序，邀请参与者简短自述。在场者身份多元：有深耕外贸领域十余年的资深从业者，有兼顾家庭与自我成长的全职母亲，有退休后重拾学习热情的教育工作者，亦有处于职业转型期的保险顾问与自媒体创作者。当一位读者提到“原来读书是可以有组织的，读书可以不孤独”时，席间泛起的会心微笑，悄然消解了初见时的拘谨。主讲老师以“心理学的实践价值”切入主题，直指当代人普遍面临的精神困境：“每个人都会有损耗自己，与人相处出现问题的时候，我们需要去及时疏解自己，从而把生活料理好。”随后，围绕共读书目《津巴多普通心理学》的讨论渐入佳境。

关于书籍的阅读体验，参与者从不同维度展开剖析。一位读者指出，前两章的专业术语太多，硬着头皮才把前两章读完，到第三章后，行为分析的逻辑链条逐渐清晰，越读越有滋味。另一位读者则结合前两章中人的心理与行为，回忆自己生气的状态，“我们嘴上在否认，但是身体是诚实的。”对“自我定义权”的探讨成为讨论焦点。一位自媒体工作者指出：“很多人都告诉我们应该这样，应该那样，但这样会让我们很累，很痛苦，我们还会产生自我可怜，可这很容易形成恶性循环。到底什么是好的应该由我们自己来定义。”这个发言读者们纷纷表示赞同，然后有读者把话题转向了亲子关系，提到自己孩子的同学，有好几个在初一就学完了初三的全部内容，导致自己家孩子压力很大，“十三岁就干十三岁的业务，十五岁就干十五岁的业务。别着急，生活肯定会给我们答案。”老师顺势引入“巴甫洛夫的经典条件反射”与“桑代克的效果律”，以科学视角解析行为模式与情感反馈的关联，其深入浅出的阐释获得全场认可。

暮色四合时，活动渐近尾声。参与者携笔记与新增书单离去，有人约定共读《也许你该找人聊聊》，有人加入读书会活动群。这场始于书本的对话，终将转化为观察生活的全新视角——正如主讲老师所言：“心理学的智慧，在于教会我们以更从容的姿态，面对人生的复杂与不确定。”

期待下一场共读，继续以理性之光照见心灵深处。